中国工程院院士、校长宋保维：发挥教育科技人才优势 为建设制造强国贡献高校力量
今天
《中国电子报》刊登
西北工业大学校长、
中国工程院院士宋保维署名文章
《发挥教育科技人才优势
为建设制造强国贡献高校力量》
现将文章登载如下，
以飨读者。
制造业是国家经济命脉所系，是立国之本、强国之基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央作出建设制造强国的重大战略决策，推动制造业发展取得历史性成就、发生历史性变革。对《习近平总书记关于制造强国的重要论述学习读本》的深入学习，让我们高等教育工作者深刻认识到，高校作为发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力的重要结合点，对于建设制造强国有着重要推动作用。特别是作为工业和信息化部部属高校，必须深刻把握教育、科技、人才三者内在规律和发展逻辑，深入贯彻科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，提高人才自主培养质量，全面提升科技创新能力，大力推动制造强国建设，为高质量发展提供新动能新优势。
No.1
聚焦关键核心技术
推动高水平科技自立自强
习近平总书记强调，要时不我待推进科技自立自强，只争朝夕突破“卡脖子”问题，努力把关键核心技术和装备制造业掌握在我们自己手里。加快建设制造强国，要靠突破关键核心技术，实现高水平科技自立自强。高校作为国家战略科技力量的重要组成部分，应当肩负起推动建设制造强国的历史使命和时代责任，发挥学科特色优势，瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”问题，加强有组织科研攻关，加快实现重大创新突破，为提升产业基础能力、提高产业链现代化水平、推动制造业优化升级贡献力量。
西北工业大学始终坚持“四个面向”，按照“工科为本、三航当家、信息赋能、融合强校”的科研发展思路，明确“方向—队伍—平台—项目—成果”五位一体的创新链条，推动基础理科“0到1”和工程技术“1到0”的双向发力、上下对齐。学校加强重大项目的谋划与培育，创新国家级科技平台的建设、运行与管理体制机制，为提升解决“卡脖子”问题和原始创新能力提供重要条件支撑，为加快实现高水平科技自立自强塑造新动能新优势。学校实施“关键技术攻关计划”，面向行业征集重大工程、重大型号等任务中的关键核心技术问题，通过“揭榜挂帅”组织教师团队开展攻关，引导开展需求导向、问题导向的论文选题。学校积极推动成果转化助力产业创新，推动“职务科技成果单列管理”“技术转移人才评价和职称评定制度”“横向科研项目结余经费出资科技成果转化”等“三项改革”任务，孵化如铂力特、华秦科技等一批高新技术企业，彰显了科技成果转化的“西工大模式”。
No.2
面向国家重大战略需求
加快培养卓越工程师
习近平总书记强调，要培养大批卓越工程师，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。加快建设制造强国、实现高水平自立自强，迫切需要堪当重任的卓越工程师队伍。高校特别是国家卓越工程师学院试点建设高校，肩负着为党和国家发展需要培养卓越工程师的重要使命，要发挥教育科研优势，加大卓越工程技术人才自主培养力度，为建设制造强国提供坚实人才支撑。
西北工业大学聚焦卓越工程师培养，发挥“总师型”人才培养优势，涵养“总师育人文化”，引导学生深度参与国家重大专项、重大工程，在工程实践中凝练总结科学问题，从助力大国重器研制的实践中领悟新时代青年的使命担当，强化价值引领。学校构建“数理化生+工科”和“工科+数理化生”的基础前沿课程群，将工程问题和科学机理“动半步”对齐，配套建设关键领域特色教材，提升知识供给能力。学校打造“校内导师+行业总师”双导师队伍，“总师+项目+团队”科研实践路径，聘请型号总师组建攻关团队，依托论文选题制定实践计划，承担攻关任务，培养创新实践能力。学校打造校内工程师技术中心，建设校企协同育人基地，严格落实研究生入企时间，督促研究生高质量开展专业实践，实现学校培养为主向工学交替培养转变，推进工程硕博士培养流程再造。学校健全评价考核标准，进一步完善学位论文评价标准，将发明专利、行业标准、科技奖励等工程实践创新成果和实际贡献作为重要评价标准。
No.3
面向制造强国建设需要
优化学科专业布局
习近平总书记强调，要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置。学科专业是人才培养和科学研究的基础性、先导性、战略性制度体系，关系国计民生、影响长远发展。加快建设制造强国，推动传统制造业数字化、智能化、绿色化转型，迫切需要高校瞄准关键技术领域优化学科布局，整合传统学科资源，打破学科专业壁垒，调整升级学科体系，强化制造强国建设的学科基础。
西北工业大学紧盯传统产业改造升级趋势，适时做好相关传统学科“并转撤”，稳步推动学科动态调整，引领学科数字化、智能化、绿色化建设与发展，营造良好生态。学校持续巩固提升工科优势和特色，加大三航、3M、3C等学科群建设力度，持续巩固航宇、材料、计算机学科优势地位，不断推进信息类学科与其他学科的深度融合发展，实现“信息赋能、数字赋能”，提升解决“卡脖子”问题系统攻关能力，加快标志性应用科技研发成果产出，不断提升服务“三航”等国防工业领域的能力。学校积极培育壮大新兴产业领域相关学科专业，以“智能制造”和“智改数转”为主攻方向，加大对集成电路、无人系统科学与技术、柔性电子、先进设计与制造、新材料等学科方向培育和建设力度，服务支撑重点行业、重点领域数字化转型和制造业升级变革。学校将聚焦未来产业发展需求，瞄准智能航宇、新概念空天海装备、人工智能、6G、人形机器人、元宇宙、量子科技等关键前沿领域，前瞻布局产业发展所需学科。
建设制造强国，使命光荣、责任重大。高校要锚定加快建设制造强国目标，抢抓机遇、直面挑战，发挥基础原创研究的主力军、重大科技突破的策源地和广大人才培养的主战场的重要作用，坚定不移推动制造强国建设和新型工业化，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供强大支撑、贡献更大力量。
出品丨党委宣传部
来源丨《中国电子报》官微
本文链接：http://m.llsum.com/show-5-6880-0.html中国工程院院士、校长宋保维：发挥教育科技人才优势 为建设制造强国贡献高校力量
声明：本网页内容旨在传播知识，不代表本站观点，若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
